ぶんしょうだいドリルとは？（対象年齢・学年とねらい）
本ツールは、小学1年生〜2年生の足し算・引き算の「文章題（ぶんしょうだい）」をブラウザだけで練習できる無料ドリルです。「りんごが3こ あります。2こ もらいました。ぜんぶで なんこ？」のような問題を、テンプレートと乱数で毎回ちがう内容として無限に出題します。最大のねらいは、文章を読んで自分で「しき（式）」を組み立てる力＝立式（りっしき）を育てること。計算そのものはできても「たし算かひき算か」を選べずにつまずくお子さんは少なくありません。そこで本ツールは、まず「しき」を選び、そのあとで「こたえ」を入力する2ステップにしています。式を先に決めることで、「あわせる（＋）」のか「へらす・くらべる（−）」のかを、落ち着いて考える習慣が身につきます。レベルは4段階用意し、小1前半の「あわせて・のこり」から、小2〜小3向けの「じゅんばん（順序数）」「ぎゃくもんだい（□をもとめる逆思考）」「大きい数（2けた±2けた）」まで、少しずつ段差を上げていけます。答えはレベルに合わせて0〜99の範囲で調整され、マイナス（答えが0より小さくなる問題）は出さないので、まだ負の数を習っていないお子さんでも安心です。「10もん じっくり」解くれんしゅうに加えて、60びょうで何問解けるかを競うタイムアタックも選べます。
文章題でつまずく理由と、2ステップ方式の効果
文章題が苦手になる典型的な原因は、「場面をイメージできない」「＋と−のどちらを使うか判断できない」の2つです。数字だけを拾って何となく足したり引いたりしてしまう「キーワード読み」も、学年が上がると通用しなくなります。本ツールでは、「あわせて」「ぜんぶで」＝合併・増加（たし算）、「のこりは」＝求残（ひき算）、「ちがいは」＝求差（ひき算）といった場面のタイプを、身近な物（りんご・くるま・カードなど）を使った短い文で繰り返し体験できます。式を選ぶ段階で間違えても、やさしく「その しきかな？」と再挑戦をうながし、正しい式を選べてはじめて答えの入力に進みます。この「立式」と「計算」を切り分ける設計が、文章題への苦手意識をやわらげます。
おうちでの進め方・見守りのポイント
文章題は「たくさん解く」より「1問をていねいに読む」ことが大切です。1セットは10問と短めなので、1日1〜2セットを毎日続けるのがおすすめ。式をまちがえたときは叱らず、「だれが なにを どうした お話かな？」と、場面を声に出して一緒に読み返すと理解が深まります。指やおはじき、絵をかいて考えるのも有効です。慣れてきたらレベル1（あわせて・のこり）から順に、レベル3の「ちがい・じゅんばん」、レベル4の「ぎゃくもんだい（□をもとめる）・大きい数」へと進み、少しずつむずかしい立式にも挑戦してみましょう。速さより「なぜその式になるのか」を説明できることを大切に見守ってください。がんばった記録（連続日数）は続ける励みになります。
レベルと場面タイプ（早見表）
| レベル | 学年のめやす | 場面タイプ | 答えの大きさ |
|---|---|---|---|
| レベル1 | 小1（前半〜） | あわせて（合併・たし算）／のこりは（求残・ひき算） | ◎ 0〜10（くり上がりなし中心） |
| レベル2 | 小1後半 | あわせて／ふえる（増加・たし算）／のこり・へる（求残・ひき算） | 0〜20（くり上がり・くり下がりあり） |
| レベル3 | 小2 | ちがいは（求差・ひき算）／じゅんばん（順序数）／ふえる・へる | 0〜40（2けたの たし算・ひき算） |
| レベル4 | 小2後半〜小3 | ぎゃくもんだい（□をもとめる・逆思考）／大きい数の合併・求差・求残 | 0〜99（2けた±2けた・逆算） |
※ 学年のめやすは一般的な目安です。お子さんの理解度に合わせて、できるレベルから始めてください。