「ピアノあそび」について（保護者・先生向け）
対象年齢の目安は4〜9歳（未就学児〜小学校低学年）。楽譜が読めなくても、色と光と音だけで直感的に鍵盤に親しめます。
音感が育ちやすい時期と鍵盤あそび
音の高さを聞き分ける力（音感）は、おおむね2〜6歳ごろに土台がつくられるといわれます。とくに絶対音感のように「単独で鳴った音の高さを言い当てる」感覚は、耳の発達が活発なこの時期にたくさんの音に触れることで身につきやすいと考えられています。もちろん、時期を過ぎても相対音感（基準の音との関係で高さをとらえる力）は生涯を通じて伸ばせます。大切なのは、正しく弾けるかどうかより、音を出すことそのものを楽しむ経験を重ねることです。このツールは、鍵盤を押すとすぐに音が鳴り、音符が飛ぶ演出で「自分の操作で音が生まれる」手応えを感じられるように作っています。「おとあてクイズ」は、鳴った音を鍵盤で当てる相対音感・音当ての遊びとして、無理なく耳を育てるきっかけになります。
鍵盤あそびが子どもにもたらす効果
ピアノや鍵盤の遊びには、音楽的な力だけでなく、指先を細かく動かす運動（巧緻性）・耳で聞いて手を動かす協応・集中力や情操といった、はば広い発達につながる面があります。左右の指を別々に動かす、光った場所を見て押す、鳴った音を覚えて答える——こうした一連の動きは、目・耳・手を同時に使う総合的な体験です。また「メロディガイド」で1曲を最後まで弾き切る達成感は、最後までやり遂げる自信にもつながります。うまく押せなくても「おしい！」とやさしく促し、責めない文言にしているのは、失敗を恐れず何度も挑戦してほしいからです。短時間でも毎日少しずつ触れることで、音楽への親しみが自然に育っていきます。
本格的なピアノ学習への橋渡し
このツールは、いきなり楽譜やレッスンから始めるのではなく、「鍵盤って楽しい」という気持ちを先に育てるための入り口です。ドレミ／ABC のラベル表示を切り替えられるので、遊びながら少しずつ「ドの位置」「音の名前」に慣れていけます。メロディガイドで弾ける曲が増えたら、それは実際のピアノで同じ曲に挑戦する準備が整ったサインです。ご家庭のキーボードや、ピアノ教室・音楽教室でのレッスンへ進む際、「鳴らす楽しさ」を知っている子ほど練習が続きやすくなります。保護者の見守りのポイントは、正解や上手さを急がず、子どもが弾いた音に「いい音だね」と反応してあげること。音量は端末側で調整し、長時間になりすぎないよう休憩をはさむのもおすすめです。
収録曲一覧（メロディガイド）
| きょくめい | むずかしさ | つかう音の範囲 | とくちょう |
|---|---|---|---|
| きらきらぼし | ★やさしい | ド〜ラ | 同じ音がつづき、最初の1曲におすすめ。 |
| ちょうちょう | ★やさしい | ド〜ソ | だれもが知っている、明るいメロディ。 |
| かえるのうた | ★やさしい | ド〜ラ | ドレミファ…と順に上がる、指づかいの練習に。 |
| ゆかいなまきば | ★やさしい | レ〜シ | 「イーアイ イーアイ オー」で知られる牧場のうた。 |
| メリーさんのひつじ | ★★ふつう | ド〜ソ | ミレド…の動きで、音の上下を感じられる。 |
| こぎつね | ★★ふつう | ド〜ラ | ドレミファソ…と上がってから下りる、音階の練習に。 |
| こげこげボート | ★★ふつう | ド〜ド（1オクターブ） | ボートをこぐ英語の伝統曲（Row Your Boat）。 |
| ジングルベル | ★★ふつう | ド〜ソ | 「ミミミ…」の繰り返しがリズミカルな冬の定番。 |
| よろこびのうた | ★★ふつう | ド〜ソ | ベートーベンの名曲。少し長めで達成感あり。 |
| ハッピーバースデー | ★★★むずかしい | ソ〜ソ（高いソまで） | 誕生日の定番。音がとぶので、少し歯ごたえあり。 |
| きよしこのよる | ★★★むずかしい | ミ〜レ（高いレまで） | 3拍子のやさしい聖歌。ゆったり弾ける名曲。 |
※ すべてハ長調（ドがC）で、実際の音階どおりに再生されます。1音ずつ待ってくれるので、あせらず自分のペースで弾けます。